Objetivos:
· Promover el cuidado, la preservación y la restauración de los bienes pertenecientes a toda la comunidad educativa; desalentando hechos de violencia, negligencia o descuido sobre equipamientos indispensables para el bienestar de la comunidad educativa y el normal desenvolvimiento de las tareas escolares.
· Alentar la planificación y puesta en marcha de acciones institucionales concretas enmarcadas en la Resolución 1.564/07.
Desde la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social se recomiendan las siguientes acciones:
1. Reconocer al aula como espacio de la comunidad de aprendizaje a través de propuestas mejoradoras de cuidado de mobiliario y material de trabajo diario.
2. Conformar en las instituciones educativas una comisión mixta abocada al análisis de las condiciones materiales y al análisis crítico de conceptos y propuestas que definan en términos de interiorismo al espacio institucional vital.
3. Convocar a acciones comunitarias para la mejora del espacio edilicio, servicios sanitarios y mobiliario bajo la orientación de los principios de la Psicología Comunitaria.
4. Iniciar actividades lectivas desde la propuesta de aula/sala desnuda generando en los grupos de aprendizaje procesos de apropiación y preservación del espacio y sus objetos.
5. Organizar concursos y muestras visuales sobre la escuela como espacio vital.
6. Incluir al mobiliario en propuestas lúdicas.
7. Habilitar espacios de expresión (grafittis, rapeles, etc.)
8. Diseñar espacios verdes en la medida de lo posible (parques, huertas, jardines).
9. Proponer actividades que vinculen el cuidado personal al uso de materiales y utensilios (elementos de aseo, comedor, etc.)
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN
28 DE AGOSTO DE 2007.-
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