PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Comunicación 15

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Comunicación 15/07

1 C Brandsen I.S.F.D. y T. N° 49 El presente laboral de los maestros primarios nóveles del Distrito Brandsen

1 Ensenada I.S.F.D. y T. N° 136 Procesos de lectura y producción de textos en primer ciclo de la Educación

Primaria Básica

1 La Plata I.S.F.D. N° 17 Las relaciones entre Institutos de Formación de Profesorado y Escuelas de

Enseñanza Secundaria en la Provincia de Buenos Aires. ¿Es posible la

colaboración?

1 La Plata I.S.F.D. N° 96 La Cultura Escolar durante la Dictadura Militar 1976/1982. La percepción

oficial y las prácticas escolares en los Colegios Normales de la Ciudad de

La Plata

1 La Plata I.S.F.D. N° 96 Nuevas infancias, Nuevos problemas. La inclusión de niños pequeños con

problemas en el desarrollo (entre 0 y 5 años), en instituciones educativas

estatales. Un diálogo necesario entre salud y educación

2 Avellaneda I.S.F.D. y T. N° 1 Violencia en y de la escuela

2 Avellaneda I.S.F.D. N° 101 La corporeidad en la comunicación y el medio ambiente en la Institución

Educativa

2 L de Zamora I.S.F.D. N° 102 Investigación interpretativa - evaluativa del impacto de un espacio surricular

de Integración Areal II con Proyecto de Educación Ambiental en el

Profesorado de Biología del ISFD 102 de L de Zamora

3 La Matanza I.S.F.D. y T. N° 46 La formación de profesores, entre la teoría y la práctica. Desarrollo de una

experiencia sobre la producción y transmisión de conocimientos

3 La Matanza I.S.F.D. y T. N° 46 Técnica Proyectiva: Pareja Educativa en adolescentes escolarizados

3 La Matanza I.S.F.D. y T. N° 56 Estudio y socialización de experiencias institucionales y docentes que

resultaron exitosas para la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática

3 La Matanza I.S.F.D. N° 88 Interculturalidad y enseñanza de Inglés: un desafío a resolver

3 La Matanza I.S.F.D. N° 106 Pensamiento estratégico, alfabetización científica y tecnológica

3 La Matanza I.S.F.D. N° 106 El conflicto en el tránsito institucional hacia la cultura colaborativa

4 Berazategui I.S.F.D. N° 50 La literatura en los nuevos modos de socialización y subjetivación

4 F Varela I.S.F.D. N° 54 ENSAYO DE PROPEDÉUTICA AMBIENTAL "El caso del Partido de F.

Varela: Procesos económicos y sociales que afectan y transforman el

espacio. Sus condiciones, problemáticas y conflictos ambientales

4 F Varela I.S.F.D. N° 54 Las representaciones de extranjeridad en el contexto de una escuela rural

4 Quilmes I.S.F.D. y T. N° 24 La metacognición en las clases de ciencias naturales. Una mirada desde la

teoría de la actividad

4 Quilmes I.S.F.D. y T. N° 83 La educación en contextos de diversidad lingüística y cultural: el caso de la

comunidad de Solano

4 Quilmes I.S.F.D. y T. N° 83 Las representaciones sociales sobre el ser ciudadano del alumno del

Profesorado de EGB y su vinculación con la apropiación de los principios y

objetivos de la educación ambiental

4 Quilmes I.S.F.D. N° 104 Imaginarios y construcciones culturales de lo popular en las sociedades

contemporáneas

4 Quilmes I.S.F.D. N° 104 Voces del Normal. Ecos de la Memoria en tiempos del Proceso

5 A Brown ISFD N° 41 - ISFD 18 Lengua identitaria, lengua español rioplatense más lengua extranjera: una

ecuación que multiplica el saber y la cultura

5 A Brown ISFD N° 41 - ISFD 11 - El problema del vínculo docente-alumno en las aulas de la Escuela

ISFD 99 Secundaria. Análisis de las dimensiones cognitivas y socioafectivas. Un

estudio descriptivo

5 E Echeverría I.S.F.D. y T. N° 35 El aporte de las prácticas de enseñanza alternativas en contextos críticos no

formales a la formación de maestros

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5 E Echeverría I.S.F.D. y T. N° 35 El trabajo colaborativo: la mediación de las tecnologías en la construcción

social del conocimiento

6 San Isidro I.S.F.D. N° 52 Las representaciones acerca de la influencia que ejerce el contexto socio

económico cultural actual sobre la práctica docente

6 V López ISFD 39 - ISFD 77 Un encuentro interdisciplinario en la conceptualización del vínculo adulto-

joven en la escuela de hoy. Continuidades y rupturas

7 G San Martín I.S.F.D. N° 113 La relación entre la cultura tecnológica, los alumnos, los docentes y el

abordaje curricular

8 Ituzaingó I.S.F.D. N° 30 Estudio y Análisis de las Condiciones Ambientales y de Seguridad de las

Escuelas

8 Ituzaingó I.S.F.D. N° 30 La Formación Técnico Profesional en el Nivel Polimodal de la Provincia de

Buenos Aires. Realidades y Prospectivas

8 Merlo I.S.F.D. N° 29 Alternativas de Gestión Pedagógico-Populares en la Región VIII

8 Merlo I.S.F.D. N° 29 Diagnóstico sobre las representaciones y las prácticas de educación

ambiental en el distrito de Merlo

8 Merlo I.S.F.D. N° 29 Diversidad cultural y lingüística en el Gran Buenos Aires: el caso del Partido

de Merlo

8 Merlo I.S.F.T. N° 177 Relevamiento cualitativo sobre los imaginarios sociales de la formación

superior en los alumnos del último año del polimodal, al desertar de las

tecnicaturas y al egresar de ellas

8 Morón I.S.F.D. N° 45 El proyecto histórico de las mujeres docentes: las prácticas docentes y la

transformación social entre los años 1969-2001 en el partido de Morón

desde las perspectivas del Género y la Memoria

9 J C Paz I.S.F.D. N° 36 Educación Técnica de Nivel Medio y empleabilidad

9 J C Paz I.S.F.D. N° 36 Trayectorias escolares de niños y jóvenes vulnerables en José C. Paz

9 J C Paz I.S.F.D. N° 36 Comunicación y Educación: la incorporación de las tecnologías de la

información y la comunicación en la formación docente

9 J C Paz I.S.F.D. N° 36 Caracterización Físico-Química de aguas superficiales en José C. Paz

9 Moreno I.S.F.D. N° 21 Escuela y construcción de la memoria en Moreno

9 Moreno I.S.F.D. N° 21 Educación y desarrollo local. Diagnóstico de situación y algunas propuestas

para generar cambios

9 Moreno I.S.F.D. N° 21 La consigna de trabajo, una invitación a la acción

9 Moreno I.S.F.D. N° 110 Memoria y Pedagogía en la Formación Docente

9 San Miguel I.S.F.D. y T. N° 42 "OBSERVATORIO DE GRADUADOS: NUEVAS INFANCIAS Y

JUVENTUDES Y PRÁCTICAS DOCENTES EN CONTEXTOS DIVERSOS"

"Profesionales noveles, nuevas infancias y juventudes, ¿nuevas prácticas

pedagógicas?

9 San Miguel I.S.F.T. N° 182 La inclusión de personas con discapacidad: un encuentro posible en los

Instotutos Superiores de Formación Técnica

11 Campana I.S.F.D. y T. N° 15 Actualización y mejoramiento de la formación docente en Ciencias Sociales

a través de la práctica docente de los profesorados de Historia y Geografía

11 Campana I.S.F.D. y T. N° 15 Estudio interdisciplinario de Antropología, Historia, Geografía y Sociología

en la zona del Morejón, Partido de Campana, Pcia. de Buenos Aires

11 Escobar I.S.F.D. y T. N° 55 Las relaciones entre los conflictos y la construcción de la ciudadanía en

tres escuelas de educación secundaria básica del sistrito de Escobar. Un

estudio etnográfico

11 Escobar I.S.F.D. y T. N° 55 Ámbitos de Formación y ámbitos laborales: Contiunidades y rupturas

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11 Zárate I.S.F.D. y T. N° 85 El rol de las TICs en los procesos de enseñanza aprendizaje en las

escuelas secundarias: Irrumpiendo en la lógica cotidiana del quehacer

docente costumbrista, para abrir nuevos interrogantes sonre lo obvio

12 Baradero I.S.F.T. N° 192 Cosntrucción de la demanda de Capacitación y Necesidades en Educación

Superior para el Norte de la Provincia de Buenos Aires

12 C Sarmiento I.S.F.D. y T. N° 138 Las problemáticas y creencias de los profesores noveles en contextos

interculturales y multilingüísticos, en el distrito de Capitán Sarmiento,

Provincia de Buenos Aires

12 C Sarmiento I.S.F.D. y T. N° 138 La dirección de instituciones educativas y el tratamiento de los conflictos

como generadores de cultura de paz en el distrito de Capitán Sarmiento,

Provincia de Buenos Aires

12 San Nicolás I.S.F.D. N° 127 El cine formativo: estrategia didáctica innovadora en la educación para la vida

12 San Nicolás I.S.F.D. N° 127 La relación pedagógica entre el alumno practicante, el docente

experimentado y el profesor experto

12 San Pedro I.S.F.T. N° 118 CEDEL (Centro de Estudios para el Desarrollo Local)

13 Pergamino I.S.F.D. y T. N° 5 La formación técnica superior y su incidencia en el desarrollo local y regional

14 Chacabuco I.S.F.D. N° 131 El desafío de educar en un contexto de desplazamientos culturales

producidos en torno a la cultura mediática

14 G Viamonte I.S.F.D. N° 60 Juventudes, representaciones ¿encontradas?

14 Junín I.S.F.D. y T. N° 20 Las representaciones sociales sobre el rol del Profesor de Educación Física

en los alumnos de Primer año del Profesorado

14 Junín I.S.F.D. y T. N° 20 El aprendizaje en las nuevas construcciones subjetivas

14 Junín I.S.F.D. y T. N° 129 Sujetos, Sujeción y Subjetivación. Políticas de Inclusión y Construcción de

Ciudadanía de los jóvenes en la Escuela Secundaria

14 Lincoln I.S.F.D. y T. N° 134 El desarrollo agropecuario regional y su relación con la Educación Rural

14 Lincoln I.S.F.D. y T. N° 134 El Carnaval de lincoln, entre el Arte y la Industria Cultura. Su incidencia en

la educación y el trabajo

15 Chivilcoy I.S.F.D. N° 6 La discriminación presente en las representaciones sociales de distintos

grupos de alumnos de Polimodal

15 Chivilcoy I.S.F.D. N° 6 Sociabilidad, identidad y construcción de un discurso nacionalista en la

Escuela Normal de Chivilcoy, en las tres primeras décadas del Siglo XX

15 N de Julio I.S.E.T.A. Optimización del proceso de elaboración de jamón crudo en una pequeña

empresa elaboradora de chacinados en pos de la obtención de un producto

con menor contenido de sal

15 Pehuajó I.S.F.D. y T. N° 13 Niveles de actividad Física de la ciudad de Pehuajó y del CODENOBA

16 Pellegrini I.S.F.D. N° 71 Cuenta la historia de Pellegrini

18 Ayacucho I.S.F.D. y T. N° 87 Ayacucho, una localidad que se suma al respeto y cuidado del medio

ambiente

18 Dolores I.S.F.D. y T. N° 26 La incorporación de las TICs en la Formación Docente de Grado

18 Maipú I.S.F.D. N° 170 Un análisis de los datos para la gestión educativa dela Región XVIII

18 Maipú I.S.F.D. N° 170 Desarrollo local y territorio. El papel de la educación en el desarrollo del

potencial endógeno territorial

19 G Pueyrredón I.S.F.D. y T. N° 19 Prácticas del lenguaje en el nivel superior: representaciones sociales y

construcción del conocimiento

19 G Pueyrredón I.S.F.D. y T. N° 19 Volver a pensar la enseñanza y el aprendizaje de los didáctico en la

formación docente

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19 G Pueyrredón I.S.F.D. y T. N° 84 Lenguaje, corporeidad y juego. Estudio exploratorio-descriptivo de las

significaciones que adolescentes de Polimodal otorgan a los intercambios

virtuales facilitados por las comunicaciones en Internet

19 G Pueyrredón I.S.F.D. y T. N° 84 Nuevas Subjetividades, Nuevos Sujetos: Su Tránsito por el Instituto Superior

de Formación Docente N° 84

19 G Pueyrredón I.S.F.T. Nº 151 El impacto de los distintos enfoques metodológicos para la enseñanza del

inglés con fines específicos en la formación profesional

19 G Pueyrredón I.S.F.T. Nº 151 Observatorio laboral para la industria textil, indumentaria y logística.

Detección de indicadores

20 Balcarce I.S.F.D. y T. N° 32 Identificación de necesidades de capacitación y formación profesional para

el diseño de un Sistema de Educación Superior a Distancia en el Partido de

Balcarce y la Región

20 Balcarce I.S.F.D. y T. N° 32 Algunos argentinos y alumnos bolivianos. Intersecciones

20 Balcarce I.S.F.D. y T. N° 32 Actuales procesos de socialización en niños de 3 a 5 años del Distrito de

Balcarce

20 Necochea I.S.F.D. y T. N° 31 Efectos de la agricultura sobre el nivel de Carbono orgánico en los suelos

del partido de Necochea

20 Necochea I.S.F.D. N° 163 Adolescencias, juventudes y docentes. Impacto de las representaciones

mutuas en los procesos de la enseñanza aprendizaje

20 Tandil I.S.F.T. N° 75 Problemas de crecimiento de empresas PYME del sector turístico de Tandil.

Su vinculación con las características de los empresarios

21 G Chaves I.S.F.D. y T. N° 68 Entre el barrio y el Jardín de Infantes: ¿Subjetivación o des-subjetivación?

22 C de Patagones I.S.F.D. y T. N° 25 Experiencias iniciales en la enseñanza de la matemática: el contexto de la

residencia se hace texto a través de la narrativa. Un estudio de caso

22 C de Patagones I.S.F.D. y T. N° 25 El recreo en la Escuela Primaria Básica ¿Espacio de despliegue de

violencia silenciosa?

23 C Suarez I.S.F.D. y T. N° 48 Literacidad en el aula. Prácticas y discursos en torno a la enseñanza de la

primera y segunda lengua

24 Las Flores I.S.F.D. y T. N° 152 La creación de la Escuela Normal Nacional como símbolo de una época y

de la identidad florense

24 Las Flores I.S.F.D. y T. N° 152 Nuevas alternativas didácticas en la enseñanza de la lectura y escritura

académica en el Nivel Superior

24 Lobos I.S.F.D. N° 153 La educación técnica y las perspectivas de trabajo desde las trayectorias de

adolescentes y jóvenes de sectores populares (varones y mujeres) en el

orden local y regional, entre 2002 y 2006

24 Saladillo I.S.F.D. N° 16 Aquí no pasó nada: las continuidades de las políticas neoliberales en el

mundo rural. La construcción colectiva del conocimiento en las aulas y su

impacto en las subjetividades de docentes y estudiantes

24 Saladillo I.S.F.T. N° 135 Evaluación parcial de la sustentabilidad de los agroecosistemas de

Saladillo mediante el uso del modelo de Agroecoindex

24 V de Mayo I.S.F.D. y T. N° 28 La formación de profesores de matemática en un contexto social: conflictos,

rupturas, negociaciones y resiliencia

25 Azul I.S.F.D. y T. N° 2 Infancias desrealizadas y Educación Especial: Trayectorias culturales por

fuera de la escuela en la sociedad de consumo

25 Azul I.S.F.D. N° 156 Las nociones didácticas implícitas en la Formación de Formadores como

determinantes en la construcción de la práctica profesional en la Educación

Matemática

25 Azul I.S.F.D. N° 156 Construcción de la memoria y transmisión académica. La Historia del

pasado reciente en la escuela secundaria. Representaciones e imaginarios

de alumnos y docentes de 2° y 3° año del Nivel Polimodal en Azul

25 Azul I.S.F.D. N° 157 La enseñanza de la Educación Ambiental en EPB: de las prácticas actuales

a una visión pedagógica-didáctica alternativa. Los problemas ambientales

locales, como punto de partida

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25 Bolívar I.S.F.D. y T. N° 27 Historia Oral: una frontera entre el relato oficial y el relato de la gente.

Construcción del "Archivo Oral para la Historia de Bolívar"

25 Olavarría I.S.F.D. N° 22 Evaluar la evaluación: controversias y desafíos en los sistemas de

corrección. Los sistemas de corrección en el Primer Ciclo de la EPB

25 Olavarría I.S.F.D. N° 22 Reconstrucción socio histórica de la memoria pedagógica: las nuevas

infancias y las prácticas de enseñanza de la noción de niñez en Ciencias

Sociales en Primer Ciclo de la EPB

25 Olavarría I.S.F.D. N° 47 Las prácticas corporales en los adolescentes que comprenden edades de la

Educación Secundaria en la ciudad de Olavarría

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