Hipótesis de Redefinición del Plan de Estudios de Formación Docente
1er. Año (Inicial)
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
Form. ética, campo tecnol. y mundo contemporáneo |
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Filosofía de la Educación (64 hs. ) Análisis sociopolítico de la educación (64 hs.)
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Asignatura anual Psicología Evolutiva I (64 hs.)
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Talleres anuales Lenguaje musical (64 hs.) Expresión plástica y su enseñanza (64 hs.) Taller de lectura y narración oral (64 hs.) Taller cuatrimestral Cuerpo, movimiento y expresividad (32 hs.) |
Seminario Cuatrimestral: Educación y Derechos Humanos (32 hs.)
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128 hs.
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64 hs. |
224 hs. |
32 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soportes de la práctica (cuatrimestrales): § Análisis etnográfico de instituciones educativas (32 hs.) § Prácticas de escritura y oralidad (32 hs.) |
Taller integrador (64 hs.) Eje: “Espacio educativo y realidad escolar”
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Práctica En instituciones educativas: urbanas, |
de campo Educativas (distintas realidades suburbanas, rurales) (64 hs.) |
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64 hs.
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64 hs. |
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64 hs. |
Total de horas: 640 horas anuales
2º Año Nivel Inicial
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
Form. ética, campo tecnol. y mundo contemporáneo |
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Asignaturas anuales Pedagogía (64 hs.) Didáctica y currículum del jardín maternal e inicial (64 hs.) |
Asignatura anual Psicología Evolutiva II (64 hs.) Asignatura cuatrimestral Atención y estimulación temprana del niño (32 hs.) Taller cuatrimestral Juego y objetos lúdicos (32 hs.)
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Asignaturas anuales Enseñanza de las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial (64 hs.) Enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Inicial (64 hs.) Enseñanza de las Matemáticas en el Nivel Inicial (64 hs.) Enseñanza de prácticas del lenguaje en el Nivel Inicial I (64 hs.) Taller cuatrimestral Cuerpo, movimiento y expresividad (32 hs.) |
Seminario Cuatrimestral Educación social en espacios sociocomunitarios (32)
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128 hs. |
128 hs.
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256 hs. |
32 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soporte de la práctica (cuatrimestral): § Estrategias de educación popular (32 hs.)
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Taller integrador (64 hs.)
Eje: “Ciudad educadora”
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Práctica Experiencia social en espacios y |
de campo organizaciones de la comunidad (64 hs.) |
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32 hs. |
64 hs. |
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64 hs. |
Total de horas: 704 hs. anuales
3er. Año Nivel Inicial
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
Form. ética, campo tecnol. y mundo contemporáneo |
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Asignatura cuatrimestral:
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Asignatura Cuatrimestral: Configuraciones socioculturales de la familia (32 hs.) Producción de materiales y medios en educación (32 hs.) |
Asignatura anual Enseñanza de la práctica del lenguaje en el nivel inicial II: Alfabetización inicial (64 hs.) Asignatura cuatrimestral Educación física para el nivel inicial (32 hs.) |
Seminarios Cuatrimestrales: Dimensión ética de la práctica docente (32 hs.) Género y educación (32 hs.) |
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32 hs.
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64 hs. |
96 hs. |
64 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soportes de la práctica (cuatrimestrales): § Sistematización (32 hs.) § Investigación – acción (32 hs.) |
Taller integrador (64 hs.) Eje: “Relación educativa” |
Práctica En aula, en el |
de campo Nivel de formación (128 hs.) |
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64 hs.
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64 hs. |
128 hs. |
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Cuatro talleres optativos cuatrimestrales (32 hs. cada uno): 128 hs.
Total de horas: 704 hs. anuales
4º Año Nivel Inicial
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Esp. de la Fundamentación |
Esp. de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
F. ética, c tecnol. y m. cont. |
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Asignaturas Cuatrimestrales:
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Asignaturas cuatrimestrales Psicología social e institucional (32 hs.) Educación en y para la salud (32 hs.) |
Asignatura anual Ateneo de lenguajes y nuevas expresiones estéticas (64 hs.) Asignatura cuatrimestral Enseñanza de la literatura en el nivel inicial (32 hs.) |
Seminarios Cuatrimestrales: Dimensión política de la práctica docente (32 hs.) Comunicación y educación (32 hs.) |
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64 hs.
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64 hs. |
96 hs. |
64 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soporte de la práctica (anual): § Ateneo: praxis docente (64 hs.) |
Taller integrador 64 hs. Eje: “Posicionamiento docente” |
Práctica de campo En aula, en el |
Nivel de formación (128 hs.) |
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64 hs.
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64 hs. |
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128 hs. |
Tres talleres optativos cuatrimestrales (32 hs. cada uno): 96 hs.
Total de horas: 640 hs. anuales
TOTAL DE LA CARRERA: 2688 hs.
Talleres Opcionales (32 hs. c/u):
§ Diversidad en educación (integración escolar, ambientes desfavorables)
§ Educación y sexualidad
§ Educación ambiental
§ Educación rural
§ Títeres, marionetas y teatro para niños
§ Cine, video, teatro, y educación
§ TICs y Educación
§ Diálogo intercultural y multilingüismo
§ Articulación Inter-niveles
§ Promoción cultural y educación comunitaria
§ Radio educativa
Observación: del total de talleres opcionales de la carrera, dos podrán ser construidos institucionalmente y el resto deberán definirse según la lista precedente.
Hipótesis de Redefinición del Plan de Estudios de Formación Docente
1er. Año (EPB)
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
Form. ética, campo tecnol. y mundo contemporáneo |
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Asignaturas anuales Filosofía de la Educación (64 hs. ) Análisis sociopolítico de la educación (64 hs.)
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Asignatura anual Psicología Evolutiva y del aprendizaje I (64 hs.)
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Asignaturas anuales Enseñanza de las Ciencias naturales I (64 hs.) Enseñanza de las Ciencias Sociales I (64 hs.) Enseñanza de las Matemáticas I (64 hs.) Enseñanza de prácticas del lenguaje I (64 hs.) Taller cuatrimestral Cuerpo, movimiento y expresividad (32 hs.) |
Seminario Cuatrimestral: Educación y Derechos Humanos (32)
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128 hs.
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64 hs. |
288 hs. |
32 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soportes de la práctica (cuatrimestrales): § Análisis etnográfico de instituciones educativas (32 hs.) § Prácticas de escritura y oralidad (32 hs.) |
Taller integrador 64 hs. Eje: “Espacio educativo y realidad escolar”
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Práctica En instituciones educativas: urbanas, |
de campo Educativas (distintas realidades suburbanas, rurales) (64 hs.)
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64 hs. |
64 hs. |
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64 hs. |
Total de horas: 704 hs. anuales
2º Año EPB
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |
Form. ética, campo tecnol. y mundo contemporáneo |
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Asignaturas anuales Pedagogía (64 hs.) Didáctica y currículum de EPB (64 hs.) |
Asignatura anual Psicología Evolutiva y del aprendizaje II (64 hs.) Taller obligatorio Producción de materiales y medios educativos (32 hs.)
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Asignaturas anuales Enseñanza de las Ciencias Naturales II (64 hs.) Enseñanza de las Ciencias Sociales II (64 hs.) Enseñanza de las Matemáticas II (64 hs.) Enseñanza de las prácticas del lenguaje II (64 hs.)
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Seminario Cuatrimestral:
Educación social en espacios sociocomunitarios (32 hs.)
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128 hs. |
96 hs.
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256 hs. |
32 hs. |
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Espacio de la |
Práctica Docente |
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Soporte de la práctica (cuatrimestral): § Estrategias de educación popular (32 hs.)
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Taller integrador 64 hs. Eje: “Ciudad educadora”
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Práctica Experiencia social en espacios y |
de campo organizaciones de la comunidad ( 64 hs.) |
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32 hs.
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64 hs. |
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64 hs. |
Un taller optativo (32 hs.)
Total de horas: 704 hs. anuales
3er. Año EPB
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Espacio de la Fundamentación |
Espacio de la Especialización |
Espacio de la Orientación |