Disposición Nº 145 - Concurso para inspectores
LA PLATA, 7 de octubre de 2005.
CONSIDERANDO:
Que en la Región X se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que en la Región XI se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que en la Región XII se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que en la Región XV se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que en la Región XVI se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que en la Región XX se encuentran sin cubrir dos (2) cargos de Inspector Provisional;
Que en la Región XXV se encuentra sin cubrir el cargo de Inspector Provisional;
Que según Expediente Nº 5805-387452/05 se encuentra en trámite de aprobación la Planta Orgánico Funcional 2004 de Inspectores de la Dirección de Educación Superior, resultando de la misma las vacantes y las necesidades de cobertura de la presente;
LA DIRECTORA DE EDUCACION SUPERIOR
DISPONE
ARTÍCULO 1°: Convocar, por las vías correspondientes a pruebas de selección para ------------------- la cobertura, con carácter de provisional o suplente, de los cargos de Inspector de Educación Superior según se detalla en el Anexo XV, de acuerdo con la facultad que confiere el Art. 75º del Estatuto del Docente y del Decreto 2485/92, modificado por el Decreto 441/95.
ARTÍCULO 2°: Aprobar los criterios que regirán el proceso de inscripción, selección -------------------- y orden de mérito que, como Anexo I, forman parte integrante de la presente Disposición.
ARTÍCULO 3°: Aprobar los Anexos II a XV y el informe complementario que forman ------------------ parte integrante de la presente Disposición.
Anexo II: Solicitud de inscripción
Anexo III: Tabla de conversión de puntaje
Anexo IV: Temario y bibliografía
Anexo V: Formulario para la evaluación del informe de visita a un establecimiento
Anexo VI: Formulario para la evaluación de entrevista.
Anexo VII: Formulario para la evaluación del coloquio
Anexo VIII: Planilla resumen resultados individuales
Anexo IX: Notificación del interesado
Anexo X: Planilla resumen para cobertura
Anexo XI: Formulario propuesta para la cobertura del cargo
Anexo XII: Cronograma de acciones
Anexo XIII: Jurados y sedes
Anexo XIV: Informe complementario
Anexo XV: Detalle de cargos, sedes y extensiones a cubrir.
ARTÍCULO 4°: Establecer que por las Secretarias de Inspección correspondientes se
------------------- procederá a notificar la presente Disposición a los Directores de los Servicios Educativos para que estos notifiquen del llamado a inscripción a los docentes del Servicio conforme el siguiente orden de prioridades: 1º) docentes titulares que reúnan requisitos de antigüedad para el desempeño del cargo, de la o las Regiones que correspondan al área de supervisión. 2º) docentes titulares que reúnan requisitos de Regiones vecinas. 3º) docentes titulares que no reúnan condiciones de antigüedad, de la o las Regiones que correspondan al área de supervisión. 4º) docentes titulares que no reúnan requisitos de Regiones vecinas.
ARTÍCULO 5°: Establecer que el Jurado podrá resolver las cuestiones atinentes a la -------------------- convocatoria que no se hubieren previsto en la presente Disposición.
ARTÍCULO 6°: Registrar esta Disposición que será desglosada para su archivo en el -------------------- Departamento Administrativo de esta Dirección, la que en su lugar agregará copia autenticada de la misma. Notificar a las Subsecretarías de Educación y Administrativa, a la Dirección de Personal, a la Dirección Provincial de Gestión Estatal, a la Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa, a la Dirección de Inspección General, a la Dirección de Tribunales de Clasificación, a la Dirección de Gestión de Asuntos Docentes, a las Secretarías de Inspección y por su intermedio a quienes corresponda. Cumplido, archivar.-
DISPOSICIÓN N° 145
ANEXO I
DISPOSICION N° 145/2005
CRITERIOS QUE RIGEN EL PROCESO DE INSCRIPCION
SELECCIÓN Y ORDEN DE MERITO
1.- A los fines del orden de inscripción, la antigüedad docente se acreditará con desempeño en el inciso a) del Artículo 11° del Estatuto del Docente, al 31 de diciembre de 2004.
a) Antigüedad docente oficial mínima, con carácter de titular en la Provincia de Buenos Aires, de diez (10) años.
b) Antigüedad mínima de siete (7) años de desempeño efectivo en la Dirección de Educación Superior, en carácter de titular, provisional o suplente.
2.- Los aspirantes no deberán encontrarse bajo investigación sumarial o presumarial (Art. 15° inciso 14-Decreto Reglamentario de la Ley 10.579 441/95 Modificatorio del art. 75° del Decreto 2485/92.
3.- Los docentes realizarán su inscripción en las Secretarías de Inspección de su distrito.
4.- Las pruebas de selección que deberán evaluar las condiciones directamente vinculadas con la función del cargo de Inspector, consistirán en:
- Un (1) informe escrito sobre visita a un establecimiento.
- Una (1) entrevista.
- Un (1) coloquio.
5.- Los aspirantes que fueren calificados con menos de cinco (5) puntos en cualquiera de las pruebas de selección, serán eliminados (Art.15°punto 9-Decreto Reglamentario 441/95 de la Ley 10.579, modificatorio del Decreto 2485/92).
- El promedio final de la selección se obtendrá de la siguiente forma: Suma del puntaje convertido y notas de cada una de las pruebas de selección, dividido por cuatro (4).
- El orden de mérito estará dado por el promedio final de los aspirantes que obtuvieran un mínimo de siete (7) puntos.
6.- Se conformará un Jurado integrado por: Un representante de la Dirección de Educación Superior, un Inspector Jefe de Región de la Dirección de Inspección General y un Inspector de Área de la Dirección de Educación Superior. Al efectuar la convocatoria, la Secretaría de Inspección respectiva dejará constancia de:
a).- Integración del Jurado y suplentes de cada uno de sus miembros.
b).- Identificación de las provisionalidades y suplencias para las que se convoca.
7.- La asignación de funciones, a propuesta de la Directora de la Rama, se efectuará siguiendo el orden de mérito, con las siguientes prioridades:
· Docentes titulares que reúnan requisitos de antigüedad para el desempeño del cargo, de la o las Regiones que correspondan al área de supervisión.
· Docentes titulares que reúnan requisitos de Regiones vecinas.
· Docentes titulares que no reúnan condiciones de antigüedad, de la o las Regiones que correspondan al área de supervisión.
· Docentes titulares que no reúnan requisitos de Regiones vecinas.
8.- El puntaje docente se obtiene de acuerdo con lo previsto en los Art. 50° y 51° del Estatuto del Docente y su reglamentación. El mismo será confeccionado con carácter de excepción por el Departamento Escalafón de la Dirección de Personal y con validez solamente a los efectos de esta prueba de selección. La conversión del puntaje docente se efectuará conforme lo establece la tabla del Anexo correspondiente de esta Disposición.
9.- El temario y bibliografía de las pruebas de oposición responderán a lo establecido en el Anexo correspondiente de esta Disposición.
10.- El orden de mérito de cada uno de los aspirantes quedará consignado en la Planilla Resumen que obra en el Anexo correspondiente de esta Disposición.
ANEXO II
DISPOSICION N° 145/2005
SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE INSPECTORES SUPLENTES DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR
DECLARACIÓN JURADA
1.-REGIONES PARA LAS QUE SE INSCRIBE:
1) .......................................... 6) .............................................
2) .......................................... 7) .............................................
3) .......................................... 8) .............................................
4) .......................................... 9) .............................................
5) .......................................... 10) ................................….........
2.- DATOS PERSONALES:
Apellido y Nombres: ............................................................................................
Documento de Identidad: Tipo: ............. N°: .......................................................
Lugar de Nacimiento: ................................................... Fecha: ..........................
Domicilio real: ......................................................................................................
Localidad: ..................................... Partido: ......................... T.E.: .....................
3.- SITUACIÓN DE REVISTA:
Titular del cargo: ....................................................... Foja N°: ...........................
Establecimiento N°: ........................... Distrito: ....................................................
Cargo que desempeña actualmente: .................................... Est. N°: ................
Distrito: ............................. Localidad: .......................... T.E.: .............................
Puntaje docente al 31/12/04: ..............................................................................
4.- REQUISITOS PARA CONCURSAR: (ARTICULO 15° inciso 14 - Decreto 441/95 Modificatorio Decreto 2485/92 Reglamentario del artículo 75 del Estatuto del Docente)
4.1 Situaciones disciplinarias
Bajo investigación sumarial actual SI NO
Bajo investigación presumarial actual SI NO
Sancionado con postergación de ascenso SI NO
4.2 Antigüedad en la docencia de la provincia de Buenos Aires con carácter de titular, provisional o suplente al 31/12/04 ...........................................................
Antigüedad en el desempeño efectivo en el cargo de base en la Dirección de Educación Superior 31/12/04 ..............................................................................................................
5.- PUNTAJE: a los efectos de obtener por el Departamento Escalafón el puntaje docente, se requiere adjuntar:
a) Calificaciones obtenidas en carácter de titular.
b) Fotocopia de títulos.
c) Antigüedad total con especificación del cargo y horas cátedra sobre el que se asignará puntaje.
d) Fotocopia de certificados bonificantes.
e) Constancia de desempeño en cargo jerárquico.
____________________________________________________________________
LOS DATOS CONSIGNADOS TIENEN CARÁCTER DE DECLARACIÓN JURADA
Lugar y fecha:...........................................................................
Firma del aspirante:...................................................................
__________________________________________________________________
CERTIFICACIÓN A CARGO DE LA AUTORIDAD INTERVINIENTE:
Certifico que la firma que antecede es auténtica y que el aspirante presenta ............................. folios.
Lugar y fecha: .............................................................................
___________________________
Firma y sello de la
autoridad interviniente
___________________________________________________________________
RECIBO DE INSCRIPCIÓN PARA EL INTERESADO
Secretaría de Inspección de ..........................................................................................
El/la docente ................................................................ Foja N° ....................................
se encuentra inscripto/a como aspirante para la cobertura de cargos de Inspectores Provisionales/Suplentes de la Dirección de Educación Superior Disposición N° 145/2005.
Fecha: ............................................................
Firma de la autoridad competente:_____________________________
Sello
ANEXO V
DISPOSICION N° 145/2005
PRUEBAS DE SELECCIÓN
EVALUACIÓN DEL INFORME DE VISITA A UN ESTABLECIMIENTO
Clave de identificación:
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ESCALA DE EVALUACIÓN ASPECTOS A EVALUAR |
Observaciones |
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1.- COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA Encuadre del problema. Selección de dimensiones a cubrir. Prioritación de variables. Perspectivas de la observación (Desde el rol a desempeñar). Ptje. Máximo: 2 pts. Puntaje Obtenido: |
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2.- RECOLECCIÓN DE DATOS Selección de datos relevantes. Interpretación de los datos. Diagnóstico fundamentado. Ptje. Máximo: 3 pts. Puntaje Obtenido: |
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3.- DESARROLLO DEL INFORME Delimitación clara del motivo a tratar. Descripción de lo observado. Fundamentación teórica. Análisis crítico de los hechos. Asesoramiento pertinente. Conclusiones fundamentales. Proyección, propuestas alternativas realistas. Ptje. Máximo: 3 pts. Puntaje Obtenido |
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4.- ESTRUCTURACIÓN DEL DISCURSO Estilo adecuado al propósito de la comunicación. Precisión en el lenguaje. Ordenamiento lógico. Ortografía y construcción sintáctica. Legibilidad en la escritura. Presentación. Ptje. Máximo: 2 pts. Puntaje Obtenido |
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CALIFICACION OBTENIDA
Escala de valoración: 0 a 4.99 Desaprobado 5 a 10 Aprobado |
Ítem 1: Ítem 2: Ítem 3: Ítem 4: |
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CALIFICACIÓN FINAL |
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FIRMA DEL JURADO
ANEXO VI
DISPOSICION N° 145/2005
PRUEBAS DE SELECCIÓN.
EVALUACIÓN DE ENTREVISTA
Apellido y Nombre: .....................................................................
DNI N°: ..........................................................
Fecha: ..............................
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ASPECTOS A EVALUAR |
Observaciones |
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· Capacidad comunicacional · Criterio y fundamentación en el planteo de situación · Presencia de categorías de análisis · Capacidad de argumentación. · Claridad en la organización y presentación de ideas · Adecuación al interlocutor y a las situaciones planteadas · Firmeza y convicción transmitida · Expectativas frente al rol.
Puntaje máximo: 10 Puntaje obtenido:
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Escala de Valoración 0 a 4,99 Desaprobado 5 a 10 Aprobado |
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FIRMA DE LA COMISIÓN EVALUADORA FIRMA DEL ASPIRANTE
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ANEXO III
DISPOSICION N° 145/2005
TABLA DE CONVERSIÓN DE PUNTAJE
COBERTURA DE CARGOS JERÁRQUICOS TRANSITORIOS
Personal Titular
Puntaje Docente Puntaje por Conversión
269.99 ó menos 7,00
270 a 275.99 7,05
276 a 281.99 7,10
282 a 287.99 7,15
288 a 293.99 7,20
294 a 299.99 7.25
300 a 305.99 7,30
306 a 311.99 7,35
312 a 317.99 7,40
318 a 323.99 7,45
324 a 329.99 7,50
330 a 335.99 7,55
336 a 341.99 7,60
342 a 347.99 7,65
348 a 353.99 7,70
354 a 359.99 7,75
360 a 365.99 7,80
366 a 371.99 7,85
372 a 377.99 7,90
378 a 383.99 7,95
384 a 389.99 8,00
390 a 395.99 8,05
396 a 401.99 8,10
402 a 407.99 8,15
408 a 413.99 8,20
414 a 419.99 8,25
420 a 425.99 8,30
426 a 431.99 8,35
432 a 437.99 8,40
438 a 443.99 8,45
444 a 449.99 8,50
450 a 455.99 8,55
456 a 461.99 8,60
462 a 467.99 8,65
468 a 473.99 8,70
474 a 479.99 8,75
480 a 485.99 8,80
486 a 491.99 8,85
492 a 497.99 8,90
498 a 503.99 8,95
504 a 509.99 9,00
510 a 515.99 9,05
516 a 521.99 9,10
522 a 527.99 9,15
528 a 533.99 9,20
534 a 53999 9,25
540 a 545.99 9,30
546 a 551.99 9,35
552 a 557.99 9,40
558 a 563.99 9,45
564 a 569.99 9,50
570 a 575.99 9,55
576 a 581.99 9,60
582 a 587.99 9,65
588 a 593.99 9,70
594 a 599.99 9,75
600 a 605.99 9,80
606 a 611.99 9,85
612 a 617.99 9,90
618 a 623.99 9,95
624 ó más 10,00
NOTA: El puntaje docente se utilizará aunque se encuentre recurrido. Si el docente no contare con puntaje docente, se le asignará siete (7) puntos.- (Resolución Nº 824/05)
ANEXO IV
ASIGNACIÓN DE FUNCIONES JERÁRQUICAS
ITEM V
DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR
TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA
1. ENCUADRE POLITICO-LEGAL
1.1. LEGISLACIÓN NACIONAL:
Función de la Educación Superior en la normativa nacional vigente. Estructura y gobierno del Sistema Educativo Nacional. Lineamientos de la Política Educativa Nacional. Ley Federal de Educación. Ley de Educación Superior. Consejo Federal de Educación. Acuerdos con respecto a la formación docente y técnica.
A) Formación Docente: Tipos de instituciones formadoras. Los procesos de evaluación de las instituciones de Formación Docente. Parámetros y criterios. Formación Docente de Grado. Extensión e Investigación. La estructura general de la formación docente. Los Contenidos Básicos Comunes de la Formación Docente. Proceso nacional de validación de titulaciones y postitulaciones. Procesos de acreditación. Redes interinstitucionales..
B) Formación Técnica: Tipos de instituciones formadoras. Formación de Grado y especializaciones. Vínculos entre educación y demanda laboral regional. Procesos de evaluación. Investigación y perfeccionamiento. Extensión y terciarización de servicios. Relaciones entre los Trayectos técnico-profesionales y la Formación Técnica Permanente y Superior. La Educación Técnica en la Normativa Nacional y Provincial.
FUENTES
Ley Nacional 24195/93. Ley Federal de Educación.
Ley Nacional 24521/95 Ley de Educación Superior.
Ley Nacional 24049/91 Transferencia de Servicios Educativos a las Provincias.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Documentos para la Concertación. Resolución 32/93 Documento Serie A. N°3. Alternativas para la formación, el perfeccionamiento y la capacitación Docente. Buenos Aires, 13 de octubre de 1993.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Documentos para la Concertación. Resolución 36/94. Documento Serie A. N°9. Red Federal de Formación Docente Continua. Buenos Aires, junio de 1994.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Documentos para la Concertación. Resolución 52/96. Documento Serie A. N° 11. Bases para la organización de la formación docente. Buenos Aires, septiembre de 1996.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Documentos para la Concertación. Resolución 63/97. Documento Serie A. N°14. Transformación gradual y progresiva de la formación docente continua. Buenos Aires, octubre de 1997.
Ministerio de Cultura y Educación. Resolución Nº 151/00. Aprobación de las normas básicas para el funcionamiento y el reconocimiento de Postítulos docentes. Buenos Aires, 2000.
Ley 26048 Ley de Educación Técnico Profesional
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
BRASLAVSKY, Cecilia, Rehaciendo Escuelas. Hacia un nuevo paradigma en la educación latinoamericana. Buenos Aires, Santillana, 1999.
KROTSCH, Pedro y SUASNÁBAR, Claudio, Los estudios sobre la Educación Superior: una reflexión en torno a la existencia y posibilidades de construcción. Revista Pensamiento Universitario Nro. 10, Bs. As. 2002.
1. 2. LEGISLACIÓN PROVINCIAL:
Lineamientos de la Política Educativa Provincial. Ley Provincial de Educación. La Propuesta Curricular Jurisdiccional. Los procesos de revisión de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales con participación Institucional. Los planes y programas especiales: Programas La Escuela Lee más, Todos en la escuela aprendiendo, La escuela enseña a trabajar, La Escuela enseña a respetar la ley y sus acciones. Lineamientos de la política educativa provincial en el ámbito de la Educación Superior: revisión de los diseños curriculares en las carreras de formación docente y técnica, desarrollo de sistemas de información, acuerdos de articulación con Polimodal y las Universidades, reformulación de la normativa, desarrollo de experiencias de equipos docentes con ayudantías y adscripciones, fortalecimiento de los Consejos Académicos Institucionales, promoción de organismos de representación estudiantil. La profesionalización de la Educación Superior teniendo en cuenta los ejes de calidad y equidad .Procesos de acreditación de Institutos de Formación Docente. Descentralización, regionalización y desarrollo. Los Consejos Regionales de Directores.
A) Formación Docente: Estructura general de la formación docente. Antecedentes de la transformación de la formación docente en la Provincia de Buenos Aires. Los procesos de transición y las normativas que los encuadran. Validaciones nacionales de los Diseños Curriculares de la Formación Docente. Distribución de la oferta de formación docente. Las redes de Institutos. Análisis de demanda y regionalización de la oferta educativa docente.
B) Formación Técnica: Transformación y jerarquización de la Formación Técnica Superior. Modalidades de Tecnicaturas. Los acuerdos marco para la conformación de currículas por competencias. Relaciones de la construcción del Polimodal y de los Trayectos técnico - profesionales con la Formación Técnica Permanente y Superior en la Provincia de Buenos Aires. Políticas de formación técnica. Distribución de la oferta técnica en los Institutos dependientes de Educación Superior. Análisis de demanda y regionalización de la oferta educativa técnica. Los procesos de construcción curricular jurisdiccional.
FUENTES